A França estan començant a ensenyar a utilitzar Twitter a l'escola

Aquest vídeo ens mostra  dos experiències a l'aula que han dut a terme dues escoles de França. 

Una d'elles, ens mostra com un grup de nens de cinc anys, que no saben ni llegir ni escriure, es comuniquen amb companys d'una escola de Canadà a través de Twitter. El mestre escriu el missatge i els nens cerquen les grafies i teclegen les paraules. 

I a l'altra experiència, ens expliquen com uns alumnes de cicle superior de primària, utilitzen les tablets per fer activitats de matemàtiques. El tutor ens diu que es una manera més còmode i motivadora pels nens i per ell, ja que en el mateix moment que els alumnes realitzen les activitats, ell pot saber quines estan fent i com les estan fent. 

Crea un conte amb en Domo-kun i els seus amics

"Domo animate" permet crear històries animades de la mà del personatge Domo-kun, mascota de la cadena de televisió japonesa NHK, sense la necessitat de registrar-se i amb una intuitiva i actractiva interfície.

A continuació, trobareu més informació a la fitxa tècnica i una proposta d'unitat didàctica per dur-la a terme amb l'utilització d'aquest programa. 

Llegendes de Girona

Avui us presento aquest taller que han preparat els membres del Grup de Recerca sobre Tecnologies de la Informació i la Comunicació en Educació de la Universitat de Girona.

És una proposta de treball sobre deu llegendes de Girona, on els alumnes mitjançant un dispositiu mòbil o una tablet hauran de fer una gimcana pel barri vell. Per realitzar aquesta ruta, els alumnes han de seguir les indicacions d'una aplicació de Realitat Augmentada.

Us recomano que li feu una ullada a la pàgina web perquè és un bon exemple d'aplicació de les TIC a l'aula.